Siswa SMK Cikeusal Antusias Ikuti Penyuluhan Bela Negara

SERANG, TirtaNews – Puluhan siswa SMK Art Design di Kampung Panembung, Desa Sukaraja, Kecamatan Cikeusal, mengikuti penyuluhan Bela Negara yang digelar Satuan Tugas TNI Manunggal Membangun Desa (TMMD) ke-127 Kodim 0602/Serang, Kamis, 12 Februari 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari program non-fisik TMMD Tahun Anggaran 2026.
Sejumlah siswa tampak aktif mengajukan pertanyaan sepanjang sesi berlangsung. Mereka menyoroti peran generasi muda dalam menjaga persatuan bangsa di tengah derasnya arus informasi digital.
“Biasanya kami dengar bela negara itu identik dengan tentara. Ternyata sebagai pelajar pun kami bisa berperan, misalnya dengan disiplin belajar dan tidak mudah percaya hoaks,” kata salah seorang siswa kelas XI seusai kegiatan.
Materi penyuluhan disampaikan oleh Komandan Peleton (Danton) Satgas TMMD, Letda Infanteri Folmer. Ia menjelaskan bahwa bela negara tidak semata dimaknai sebagai kegiatan militer, melainkan sikap dan perilaku warga negara yang dilandasi kecintaan terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Menurut Folmer, pelajar dapat mengimplementasikan nilai bela negara melalui tindakan sederhana dalam kehidupan sehari-hari, seperti menjaga lingkungan sekolah, menghormati perbedaan, serta bijak menggunakan media sosial. Ia juga mengajak siswa untuk menolak penyebaran berita bohong yang berpotensi memecah belah persatuan.
Komandan Satgas TMMD ke-127, Kolonel Arm Oke Kistiyanto, mengatakan penyuluhan tersebut bertujuan memperkuat ketahanan ideologi generasi muda. “Generasi muda adalah garda terdepan masa depan bangsa. Karena itu, penting bagi mereka memiliki nilai-nilai Pancasila dan semangat kebangsaan yang kuat,” ujarnya di lokasi terpisah.
Pihak sekolah menyambut baik kegiatan tersebut dan menilai materi yang diberikan relevan dengan tantangan yang dihadapi pelajar saat ini. Melalui program TMMD, TNI tidak hanya menjalankan pembangunan fisik, tetapi juga membangun kesadaran kebangsaan di kalangan siswa di Kabupaten Serang. (Tati/Red)
